8萬獎金+省級證書 ，安徽省第六屆工業(yè)設計大賽“魔猴智造”專項賽征集公告
魔猴君 魔猴動態(tài) 2386天前
安徽省第六屆工業(yè)設計大賽“魔猴智造”專項賽（以下簡稱專項賽）是經(jīng)安徽省經(jīng)濟和信息化委員會批準，在安徽省第六屆工業(yè)設計大賽（以下簡稱省賽）組委會指導、監(jiān)督下，由安徽魔猴三維科技有限責任公司主辦的工業(yè)設計專項比賽。
安徽魔猴三維科技有限責任公司是國內(nèi)領先的3D技術綜合開發(fā)服務企業(yè)。團隊由3D打印行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和設計行業(yè)的資深專家組成，本科以上學歷占80%，技術實力雄厚。成立以后打印物品超過100萬件，服務企業(yè)超過1萬多家，參與多個國內(nèi)外有重要影響的項目設計實施。公司主營業(yè)務是魔猴網(wǎng)，一個在線3D打印云平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)連接線下3D打印機來快速相應客戶3D打印需求，實現(xiàn)分布式、智能化，柔性化工業(yè)4.0高端制造網(wǎng)絡。魔猴網(wǎng)的使命是通過互聯(lián)網(wǎng)技術與3D技術的結(jié)合，讓普羅大眾享受到3D打印技術革命帶來的便利。公司提供3D打印設備、3D設計和3D打印服務為一體的綜合性高新技術企業(yè)；為消費電子、汽車機械、醫(yī)療衛(wèi)生、影視娛樂、游戲動漫等行業(yè)客戶提供整套3D打印解決方案。
一、征集主題
（一）綜合創(chuàng)意設計
作品征集范圍：
1、具有地方特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，包括旅游文化產(chǎn)品、藝術衍生產(chǎn)品、生活用品、辦公用品、家居飾品等。
2、具有智能制造要素的家居用品、穿戴設備、消費電子、交通工具，以及個性化數(shù)字化醫(yī)療器械、設備等。
（二）工業(yè)設計信息化教學
作品征集范圍：
1、運用信息化教學手段的、以工業(yè)設計實踐課程為主的優(yōu)質(zhì)教育教學內(nèi)容，課程材料包括教學設計方案、說課稿、教學課件、教學視頻、工業(yè)設計課程作品（含相關的3D模型文件、輔助配件參數(shù)等）。
2、運用工作室、workshop、校企合作基地等平臺開展的優(yōu)質(zhì)教育教學內(nèi)容，產(chǎn)生良好的行業(yè)效益和社會影響力的教學成果。
二、組織機構
（一）指導單位
安徽省經(jīng)濟和信息化委員會
蚌埠市經(jīng)濟和信息化委員會
（二）主辦單位
安徽魔猴三維科技有限責任公司
蚌埠學院
（三）協(xié)辦單位
安徽信息工程學院
黃山市新安工業(yè)設計手繪藝術培訓學校（黃山手繪工廠）
三、參賽要求
（一）參賽資格
面向國內(nèi)外企事業(yè)單位、高等院校、職業(yè)院校、科研院所、設計機構、獨立設計師征集。以個人或團隊為參賽單位，團隊人數(shù)原則上不超過5人。同一參賽團隊可提交多個參賽作品，個人參賽者最多提交3個參賽作品。
（二）作品要求
1、綜合創(chuàng)意設計類
作品注重創(chuàng)新性創(chuàng)意性，市場需求和用戶需求，充分考慮造型表現(xiàn)、材料加工及技術可行性。鼓勵在設計中充分應用和體現(xiàn)3D打印制造技術特點，鼓勵3D打印實物或模型參賽。
2、工業(yè)設計信息化教學類
①信息化教學設計
考察教學工作者合理、充分運用信息技術、數(shù)字資源和信息化教學環(huán)境的能力，以及解決教學難點、突出教學重點、優(yōu)化教學過程并完成教學任務的能力。教學設計應科學、合理安排教學過程的各個環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學內(nèi)容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新，教學應用效果突出?？舍槍σ粋€教學任務（工業(yè)設計作品或3D打印作品）、一個教學單元或一個任務模塊的教學內(nèi)容進行設計并在實際教學中應用實施。
②信息化課堂教學
考察教學工作者依據(jù)信息化教學設計，實施課堂教學，達成教學目標的能力。應根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象的特點，合理選用信息技術、數(shù)字資源和信息化教學設施，創(chuàng)設學習情境，并根據(jù)實際教學情況及時調(diào)整、優(yōu)化教學過程。所選的教學內(nèi)容應相對獨立、完整，可以是一節(jié)專題設計作品實踐、3D打印作品設計制作的完整課堂教學內(nèi)容，教學時長嚴格控制在35-45分鐘。
四、時間安排
2019年5月—7月31日，征集參賽作品。
2019年8月10日前，專項賽評審，公示獲獎名單。
2019年9月，省賽終評，入圍作品展示、頒獎。
（一）作品征集
2019年5月—7月31日，進行作品征集。
以下須知：
1. 報名：參賽者登錄安徽省工業(yè)設計大賽官網(wǎng)（網(wǎng)址：http://id.aheic.gov.cn）注冊報名。
2.提交作品要求：
（1）圖紙：參賽者需提交1張設計圖紙用于評審。設計圖紙必須采用大賽要求制式模板（模板可從大賽官網(wǎng)下載），設置為JPG格式圖片，A1幅面594×841mm，分辨率150dpi。圖紙內(nèi)容應包括三維效果圖、設計主題、外觀尺寸圖及產(chǎn)品三視圖、效果圖、結(jié)構細節(jié)等，并配有必要的文字說明和原理介紹；版面內(nèi)不得出現(xiàn)參賽者姓名或與參賽者相關的其它信息，否則視為違規(guī)并取消參賽資格。
（2）附件：
演示PPT文件（5頁內(nèi)，內(nèi)容包括作品設計理念、思路、作品介紹等）；報名所需附件，包括承諾書、作品專利書、身份證信息等，需為PDF格式，總?cè)萘坎坏贸^50M。
（3）工業(yè)設計信息化教學類材料附件
視頻制作文件名稱以“作品名稱_講解視頻（或教學視頻）”命名，文件名中的特殊字符用“_”代替。
教學設計方案、說課稿電子版材料格式使用Word、WPS、PDF等常用格式。文件名稱以“作品名稱_教案”命名，文件名中的特殊字符用“_”代替。
所有作品材料通過光盤刻錄、U盤儲存或云盤密碼鏈接的形式提供，郵寄地址或郵箱參見企業(yè)聯(lián)系方式。
所有作品材料（包含作品材料的文件名、文檔屬性等）不得出現(xiàn)市、縣（區(qū)）、院校和參賽教師的任何信息（參賽視頻中允許出現(xiàn)的主講人形象除外）；如出現(xiàn)作品材料泄露相關信息的，取消其參賽資格。提交的電子版材料請勿進行壓縮，上傳前均須查殺病毒，以免影響比賽。
（4）2019年5月—7月31日，參賽者登錄大賽官網(wǎng)在線提交作品。作品提交完成后，系統(tǒng)自動生成作品編號。
（5）提交作品時，請在參賽類別中選擇“‘魔猴智造’專項賽”類別進行投稿。參加本專項賽的作品不得再參加省賽中其他類別的比賽。
（二）評審
2019年8月10日前，由評審專家通過綜合評審，評選出獲獎作品。
（三）頒獎
2019年9月，省賽終評，入圍作品展示、頒獎。
五、評審專家及評審標準
（一）評審專家
邀請設計界、制造界知名專家組成評審委員會，按照評審規(guī)則對參賽作品評判和打分，提出最終獲獎名單及等次。
（二）評審標準
1、綜合創(chuàng)意設計類
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序號 |
滿足屬性 |
評審標準 |
占評分比例% |
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1 |
創(chuàng)新創(chuàng)意 |
設計理念新穎獨特，創(chuàng)新點突出，體現(xiàn)參賽者的創(chuàng)新能力與解決問題能力。 |
30 |
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2 |
造型表現(xiàn) |
參賽者需要在作品中體現(xiàn)對社會需求、文化背景的理解和思考，通過形態(tài)更好的實現(xiàn)設計功能，具有良好的舒適性便攜性，具有良好的數(shù)字建模能力，識別與操作簡單、高效、人機關系協(xié)調(diào)。 |
15 |
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3 |
環(huán)保人性化 |
符合可持續(xù)發(fā)展的要求，再制造、流通、使用、回收全過程注重節(jié)能環(huán)保。 |
15 |
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4 |
智能制造 |
充分使用智能制造或具有互聯(lián)網(wǎng)+思維，對增材制造、大數(shù)據(jù)、人工智能具有敏感性和接口。 |
15 |
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5 |
技術可行 |
性能穩(wěn)定，技術先進，功能合理，能滿足使用維護及安全方面的要求；能綜合考慮生產(chǎn)中的工藝、材料、3D打印技術特點及成本因素，并具備生產(chǎn)可行性。 |
15 |
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6 |
材料與色彩風格 |
色彩搭配合理，材料體現(xiàn)科技與藝術的結(jié)合，與使用環(huán)境相協(xié)調(diào)；能夠在設計思路、涂裝能力及設計細節(jié)與精度上最大程度的表現(xiàn)參賽者的設計意圖。 |
10 |
2、工業(yè)設計教育類
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序號 |
滿足屬性 |
評審標準 |
占評分比例% |
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1 |
教學設計 |
教學目標明確、選題有價值、內(nèi)容安排合理，符合新時期技術技能人才培養(yǎng)要求； 教學策略得當，符合院校學生認知規(guī)律和教學實際； 合理選用信息技術、數(shù)字資源和信息化教學設施，系統(tǒng)優(yōu)化教學過程； 教案完整、規(guī)范，內(nèi)容科學。 |
25 |
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2 |
教學實施 |
按照提交的教案組織教學，教學過程與活動安排必要、合理，銜接自然； 教學組織與方法得當，教學活動學生參與面廣，突出學生主體地位，體現(xiàn)“做中學、做中教”； 信息技術與數(shù)字資源運用充分、有效，教學內(nèi)容呈現(xiàn)恰當，滿足學生學習需求； 教學互動流暢、合理，針對學習反饋及時調(diào)整教學策略。 |
45 |
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3 |
教學效果 |
有效達成教學目標，運用與工業(yè)設計相關的信息技術解決教學重難點問題或完成教學任務的作用突出，取得良好的教學效果； 教學真實有效、互動良好，切實提高學生學習興趣和學習能力。 |
15 |
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4 |
特色創(chuàng)新 |
理念先進，立意新穎，構思獨特，技術領先； 教學效率高，能運用工作室、workshop、校企合作實踐教學等平臺，具有較強的示范性、可操作性，產(chǎn)生良好的行業(yè)效益及社會影響力。 |
15 |
六、獎項、獎金及獲獎者權益
1、綜合創(chuàng)意設計獎
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獎項 |
數(shù)量 |
獎勵 |
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一等獎 |
2 |
獎金10000元人民幣獎金+證書+3D打印作品模型 |
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二等獎 |
8 |
獎金2000元人民幣獎金+證書+3D打印作品模型 |
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三等獎 |
15 |
獎金1500元人民幣獎金+證書+3D打印作品模型 |
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優(yōu)秀獎 |
20 |
證書（根據(jù)<投稿人數(shù)15%） |
2、工業(yè)化信息教學獎
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獎項 |
數(shù)量 |
獎勵 |
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一等獎 |
2 |
獎金3000元人民幣獎金+證書 |
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二等獎 |
8 |
獎金1000元人民幣獎金+證書 |
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三等獎 |
15 |
獎金500元人民幣獎金+證書 |
|
優(yōu)秀獎 |
20 |
證書（根據(jù)<投稿人數(shù)15%） |
（注：工業(yè)設計信息化教育獎獲獎作品由組委統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書，但不再參與省賽綜合賽的二次評獎。）
獎金個人所得稅由參賽者自理；最終獎項評定數(shù)量視參賽作品質(zhì)量而定，允許部分獎項空缺；若對獎項結(jié)果有任何爭議，一切以終評結(jié)果為準。在校學生獲獎者，指導老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師”證書。
七、知識產(chǎn)權及有關說明
（一）知識產(chǎn)權
1. 參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品。侵權或抄襲作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其參賽資格，收回其所獲獎項證書及獎金，有關法律責任全部由參賽者承擔。
2. 參賽者應避免其作品喪失新穎性并承擔保護其知識產(chǎn)權的責任，省賽及專項賽組委會及相關工作人員在評審期間有為參賽作品保密的義務。
3. 獲獎作品的知識產(chǎn)權歸專項賽主辦單位所有，獲獎者擁有獲獎作品宣傳、出版發(fā)行、展示等權利。
4. 獲獎作品的知識產(chǎn)權轉(zhuǎn)移事宜由專項賽主辦單位另行規(guī)定。
（二）有關說明
1. 若對獎項結(jié)果有任何爭議，請將意見以郵件方式（郵箱:zxs@mohou.com）提交至專項賽組委會進行審議。
2. 本專項賽的補充要求由專項賽組委會適時制定并公告。
3. 專項賽主辦單位對本次專項賽保留最終解釋權。
八、聯(lián)系方式
參賽事務咨詢
電話：0552-7210267
手機：17730068055（楊）
地址：安徽省蚌埠市東海大道大學科技園11號樓6層，安徽魔猴。
主辦單位網(wǎng)站：http://www.gyxrc.com
大賽官方網(wǎng)址：id.aheic.gov.cn
